四川新闻网首页四川新闻网成都12月2日讯 绵阳市盐亭县文同小学现有学生1531人，其中进城务工人员子女251人，占比16.39%。近年来，在文同小学党支部的带领下，学校多措并举，切实把进城务工子女关心关爱落到实处。
摸底造册，准确建立进城务工人员子女信息管理库。班主任对各班进城务工人员子女进行逐一摸排，深入了解学生家庭情况，包括家庭成员构成、父母婚姻状况、工作单位、脾气秉性等，建立班级进城务工人员子女档案，学校建立进城务工人员子女信息管理库，便于针对性地开展后续工作。
开展“一对一”“多对一”的“师生结对帮扶”和“生生结对帮扶”活动。班主任和科任教师定期与进城务工人员子女交流、沟通，随时掌握他们的思想、生活和学习情况，并定期走访，做好个人走访记录。在学生中动员、组织品学兼优的学生与进城务工人员子女开展“结对子”活动，通过与优秀学生结对子，增强学生间的友谊，激发进城务工人员子女生活学习进取心。
团队活动优先参与，为进城务工子女提供多种体验机会。学校德育处多次组织进城务工子女开展集体活动，如到中环超市进行职业体验、到烈士纪念馆纪念烈士、到博物馆参观等，通过德育活动开拓学生视野，丰富学生见闻，增长学生知识的同时，增强孩子们的团队意识，以便他们更好地融入学校生活。
心理上及时疏导，建立进城务工子女心理健康台账。各班班主任和科任教师为责任主体，随时关注进城务工子女动态，对班级内的进城务工子女的异常状况进行及时心理辅导，确保他们能够心无旁骛地快乐学习、健康成长。
学习上及时帮助，建立进城务工子女学困生帮扶档案。部分进城务工子女学习上不够自信，学习效果不佳，针对此种情况，学校召开专门教师会议，要求每位教师要建立他们的帮扶档案，在学习上有针对性的一对一帮扶，让每一位进城务工子女都能学有所获。
形成家校共育合力。利用QQ、微信、视频、座谈会、电话联系、家访等形式，加强与进城务工家长的沟通，指导家长掌握与学校和孩子沟通的方法技巧，家校配合，为促进学生身心健康发展形成有效合力。
文同小学党支部通过多种渠道、多种方式为进城务工子女提供了良好的学习环境和学习氛围，各种德育活动的开展为孩子们树立了正确的价值观，结对子活动让孩子们在班级中的参与感和归属感得到进一步加强，班主任和任课教师经常与孩子谈心，对他们进行鼓励和引导。种种活动的开展，让文同小学的进城务工人员子女阳光大方，自信满满，生活上自立自强，学习上积极进取，为学生的后续发展提供了无限可能。（何利娟 陶江）